"La unión hace la fuerza": análisis del procedimiento de aprendizaje interorganizacional en una red paraibana de hoteles

Autores/as

  • Jammilly Mikaela Fagundes Brandão Universidade Federal da Paraíba
  • Joelma Abrantes Guedes Temoteo Universidade Federal da Paraíba
  • Gesinaldo Ataíde Cândido Universidade Federal de Campina Grande - UFCG

DOI:

https://doi.org/10.7784/rbtur.v12i2.1379

Palabras clave:

Aprendizaje Interorganizacional. Cooperación. Hotelería.

Resumen

Entre las diferentes motivaciones que llevan a las organizaciones a interactuar está la necesidad de adquirir nuevas competencias que viabilicen innovaciones de reconocido valor económico en el mercado. A través de la colaboración y alianzas, las organizaciones asociadas pueden intercambiar conocimientos y aprender unas con otras. Por otro lado, el principal papel de la empresa consiste en la administración de su conocimiento de forma más eficiente que sus competidores, correspondiendo a la organización identificar y proteger su conocimiento estratégicamente relevante. Ante este impasse, ese estudio tiene como objetivo analizar cómo ocurre el proceso de aprendizaje interorganizacional en una red paraibana de hoteles. En ese sentido, se desarrolló una investigación descriptiva de abordaje cualitativo. Para la recolección de datos se realizaron entrevistas semiestructuradas con cuatro gestores del Grupo Casa Blanca, que actualmente administra tres medios de hospedaje, ubicados en João Pessoa-PB. Entre las principales constataciones, se verificó que hay un constante intercambio de conocimientos y una continua cooperación entre los gestores de los hoteles del Grupo Casa Blanca y los gestores de otros medios de hospedaje. Es posible observar que no hay una presión del entorno competitivo de las empresas o competencia por el mismo mercado y que la asociación y las alianzas generalmente se consideran más importantes que las ventajas económicas aisladas. Como factores determinantes para esa efectiva cooperación, se destaca la relación de confianza y la claridad en la comunicación.

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Biografía del autor/a

Jammilly Mikaela Fagundes Brandão, Universidade Federal da Paraíba

Bacharel em Administração e em Hotelaria, pela UFPB. Especialista em Turismo e Desenvolvimento Local, pela UFPB. Mestre em Administração, pelo PPGA/UFPB. Doutoranda em Administração, no Programa de Pós-Graduação em Administração - PPGA/UFPB.

Joelma Abrantes Guedes Temoteo, Universidade Federal da Paraíba

Doutoranda em Desenvolvimento e Meio Ambiente, pelo PRODEMA/UFPB. Mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente pelo PRODEMA/UFPB. Pós-graduada em Turismo de Base Local pela UFPB. Graduada em Turismo e em Comunicação Social pela UFPB.
Professora Assistente do Departamento de Turismo e Hotelaria – DTH/UFPB.

Gesinaldo Ataíde Cândido, Universidade Federal de Campina Grande - UFCG

Professor Titular em Administração Geral da UFCG, Doutorado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (2001), Mestrado em Administração pela Universidade Federal da Paraíba (1995) com atuação nos cursos de graduação em Administração e Engenharia de Produção da UFCG. Professor permanente junto aos Programas de Pós-graduação em Administração da UFPB e da UFCG, do Mestrado profissional em uso sustentável dos recursos naturais do IFRN. Líder do GEGIT (Grupo de Estudos em Gestão, Inovação e Tecnologia), cadastrado no diretório de grupos de pesquisa do CNPq

Publicado

2018-05-03

Cómo citar

Fagundes Brandão, J. M., Temoteo, J. A. G., & Cândido, G. A. (2018). "La unión hace la fuerza": análisis del procedimiento de aprendizaje interorganizacional en una red paraibana de hoteles. Revista Brasileira De Pesquisa Em Turismo, 12(2), 25–45. https://doi.org/10.7784/rbtur.v12i2.1379

Número

Sección

Articulos