La materia Planificación Turística en la Ensañanza Superior de Turismo: de las influencias a los nuevos desafíos

Autores/as

  • Carlos Eduardo Silveira Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), Diamantina, Minas Gerais, Brasil
  • José Manoel Gonçalves Gândara Universidade Federal do Paraná (UFPR), Curitiba, Paraná, Brasil
  • Juliana Medaglia Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), Diamantina, Minas Gerais, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.7784/rbtur.v2i1.96

Palabras clave:

Turismo. Planificación. Docencia en Turismo. Enseñanza Superior. Mercado de Planificación Turística.

Resumen

Este trabajo es el resultado de una investigación realizada con profesores de la materia Planificación de Turismo en los cursos superiores de Turismo de Curitiba (Parana) y de las reflexiones surgidas a partir del mismo. Los objetivos principales de esta investigación fueron, conocer el perfil de los profesores y su opinión sobre Planificación Turística para verificar la situación actual de la materia y buscar la relación entre los contenidos y métodos aplicados en las diferentes Instituciones de Enseñanza Superior y la visión de los entrevistados sobre la actuación de los egresados en el mercado de trabajo. La investigación siguió el método cualitativo, y su instrumento fueron entrevistas personales individuales. Fue un estudio exploratorio donde no había hipótesis a confirmar. Las principales conclusiones se refieren a las diferentes denominaciones que se le da a la materia en las IES, la mayor cantidad de carga horaria en la UFPR en relación a las instituciones privadas, la relación de Planificación Turística con las políticas públicas, el carácter teórico-práctico de la enseñanza de la material, la limitación bibliográfica reciente y el poco interés de los egresados en actuar en el área.

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Biografía del autor/a

Carlos Eduardo Silveira, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), Diamantina, Minas Gerais, Brasil

Graduado em Turismo e Hotelaria pela Universidade do Vale do Itajaí (1994), mestre em Tourism In Developing Countries - University of Strathclyde (2001), reconhecido no Brasil pela ECA/USP e cursa o doutorado em Gestión y Desarrollo Turístico Sostenible na Universidad de Málaga desde 2004.
CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/4985906077402962

José Manoel Gonçalves Gândara, Universidade Federal do Paraná (UFPR), Curitiba, Paraná, Brasil

Graduado em Turismo pela Universidade Federal do Paraná (1988), com especialização em Marketing e Finanças na Área Int pela Societá Italiana Per L'organizzazzione Internazzionale (1988), Aperfeiçoamento em Economia do Turismo pela Universitá Comerciale Luiggi Bocconi (1989), mestrado em Gestão do Turismo pela Scuola Superiore Del Commercio Del Turismo i Dei Servizzi (1989) e doutorado em Turismo e Desenvolvimento Sustentável pela Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (2001). Atualmente é professor adjunto da Universidade Federal do Paraná.
CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/2820622668034670

Juliana Medaglia, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), Diamantina, Minas Gerais, Brasil

Graduada em Turismo pela Universidade Anhembi Morumbi (1998), com especialização em Marketing Empresarial pela Universidade Federal de Santa Catarina e mestrado em Comunicación y Turismo - Universidad de Malaga (2005).
CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/5292267261816076

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Publicado

2007-12-01

Cómo citar

Silveira, C. E., Gândara, J. M. G., & Medaglia, J. (2007). La materia Planificación Turística en la Ensañanza Superior de Turismo: de las influencias a los nuevos desafíos. Revista Brasileira De Pesquisa Em Turismo, 2(1), 113–133. https://doi.org/10.7784/rbtur.v2i1.96

Número

Vol. 2 Núm. 1 (2008)

Sección

Articulos

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