Tourism; Environmental Education; Post-graduate Programmes in Tourism; Research on Environmental Education

Autores/as

  • Maria Salete Goulart Martins Denicol Universidade de Caxias do Sul-UCS
  • Suzana Maria De Conto Universidade de Caxias do Sul - UCS

DOI:

https://doi.org/10.7784/rbtur.v8i3.799

Palabras clave:

Turismo, Educación Ambiental, Postgrado Stricto Sensu en Turismo, Investigación en Educación Ambiental.

Resumen

La Educación Ambiental (EA) es una herramienta importante para el desarrollo del turismo sostenible, que se utiliza en la educación de las personas hacia la disminución de los impactos ambientales, como consecuencia del uso de recursos naturales en las actividades turísticas. En ese sentido, investigaciones sobre la EA en los programas de postgrado Stricto Sensu en Turismo, en Brasil, parecen ser importantes y necesarios para identificar propensiones y huecos en el proceso de producción del conocimiento. El objetivo de este estudio es identificar cómo la Educación Ambiental aparece en la producción de conocimiento en las tesinas de esos Programas, reconocidos y recomendados por la Capes durante el período de 1997 hasta 2011. La investigación es de carácter descriptivo y analiza las tesinas (cuya temática es la educación ambiental), que están disponibles en el Banco de Tesinas de la Capes. Los resultados permiten concluir que, de los seis programas de postgrado Stricto Sensu en Turismo en Brasil, solo cinco tesinas (dos del Programa de Maestría en Turismo y Hostelería, de la Universidad del Vale do Itajaí y tres del programa de Maestría en Turismo de la Universidad de Caxias do Sul) contemplan la educación ambiental como objeto de investigación.

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Biografía del autor/a

Maria Salete Goulart Martins Denicol, Universidade de Caxias do Sul-UCS

Mestre em Turismo -UCS Professora do Curso de Ciências Contábeis da Universidade de Caxias do Sul-UCS

Suzana Maria De Conto, Universidade de Caxias do Sul - UCS

Doutora em Educação pela Universidade Federal de São Carlos. Professora do Programa de Pós -Graduação em Turismo da Universidade de Caxias do Sul-UCS

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Publicado

2014-11-22

Cómo citar

Denicol, M. S. G. M., & De Conto, S. M. (2014). Tourism; Environmental Education; Post-graduate Programmes in Tourism; Research on Environmental Education. Revista Brasileira De Pesquisa Em Turismo, 8(3), 494–513. https://doi.org/10.7784/rbtur.v8i3.799

Número

Vol. 8 Núm. 3 (2014): Septiembre/Diciembre

Sección

Articulos

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